Es un proceso direccionado a las consecuencias de unos resultados
determinados con anticipación, en este sentido se deben considerar las
necesidades y ajustarlas a medios disponibles, con el objetivo fundamental de
evitar cualquier tipo de improvisaciones que perjudiquen la formación,
capacitación, desarrollo de los contenidos y efectividad de los procesos
metodológicos que ofrecen los diseños
curriculares en beneficio de la colectividad Socio - Educativo.
Cabe señalar que, (Araujo, 2009) expresa, “El
momento de planificar es importante que el docente selecciones y diseñe las
actividades más acordes de acuerdo a la situación de aprendizajes que haya
identificado de sus estudiantes”.
Por tal sentido, la planificación debe ser integral, holística, sistemática,
flexible y de calidad, donde el estudiante sea el epicentro parar la
construcción del conocimiento,y por ende el ser que tomara las riendas y
decisiones, en donde considere los cambios trasformadores que viene realizando
el Sistema Educativo, en pro por la calidad educativa de la nación.
Autor:
Lcdo. Ronald Concha, (Esp)
planificar es el proceso mas exacto para el cumplimiento de todos los objetivos y metas planteadas, tanto personal como intitucional, visualizando que el estudiantes forma parte esencial en cada una de las metodologias que se ya a impletar.
ResponderEliminarplanificar va direccionado a evitar cualquier improvisaciones que puedan acarrear a corto, mediano y largo plazo las distintas decisiones que se requiera en determinados situaciones socio-educativas.
ResponderEliminarEl planificador debe ser sistemàtico, cauteloso, pro-activo, holìstico e integrador, partiendo de las necesidades objetivas que presente su institucion, comunidad y sobre todo la poblacion estudiantil, para de esta manera declinar las necesidades y tomar las medidas gerenciales que beneficie la colectividad educativa.
ResponderEliminarExcelente sigue adelante...
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